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educación

Nota: El pan nuestro de cada día

En el país, seis de cada diez adultos tienen sobrepeso u obesidad. En la niñez y la
adolescencia, la problemática abarca al 40 por ciento. En la cuestión de la alimentación
sobran los diagnósticos. Y todos apuntan a una misma realidad: resulta alarmante el avance
de los kilos de más, en especial entre las familias más pobres. Por eso, las OSC y el Estado
apuestan a la educación nutricional y al cambio de hábitos, sobre todo en los chicos.

6-19 Nota de tapa

Revista del Tercer Sector

En la página 16 nuestro folleto sobre alimentación saludable

folleto alim saludable e higiene

“Desde lejos no se ve. Ayudar te acerca.” Buenas Causas 2014

¡Estamos muy contentos de compartir el fruto del trabajo en red! El jueves 23/10/2014 nos informaron que obtuvimos el 2do. Premio del Concurso Buenas Causas que organiza Fundación La Nación junto a otras organizaciones. Fue un trabajo articulado entre Red Comunidades Rurales, Tren-Hospital ALMA, Asociación Responde,NutriRed.org, Cuerpo y Alma, FEI Fundación de Endocrinología Infantil, Redinfa – Red para el desarrollo integral del niño y la familia, La Higuera Ong y con la creatividad pro-bono de la agencia de comunicación Utopía.

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Red Scholas Ocurrentes

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¿QUÉ ES SCHOLAS?

Es una entidad educativa de bien público, impulsada por el Papa Francisco, que vincula la  tecnología, el arte y el deporte para fomentar la integración social y la cultura del encuentro.

¿POR QUÉ?

Porque es necesario impulsar “la cultura del encuentro.”  Para ello hay que recrear una educación diferente, que recupere una mirada antropológica y los  valores humanos esenciales y que abarque
toda la realidad que viven los chicos. Es decir, una mirada holística y de integración social: todos tenemos un lugar en esta propuesta educativa, médicos, policías, artistas, personas sin techo…
el Papa llama a todos. Como dice el Papa Francisco las figuras queridas popularmente educan a millones de niños con su ejemplo, y el deporte y el arte son excelentes herramientas para formar valores.

Visión

Transformar el mundo en una sociedad integrada y en paz.

Misión

Mejorar la educación y lograr la integración de las comunidades, con foco en las de menores recursos, a través del compromiso de todos los actores sociales, vinculando escuelas y redes educativas de todo el mundo a partir

de propuestas pedagógicas, deportivas y artísticas.

Para saber más sobre SCHOLAS OCURRENTES

http://cloudpiercdn.blob.core.windows.net/scholas/Scholas_SpanishEnglish

La empatía también puede enseñarse

Por Maritchu Seitún  |  LA NACION

05.07.2014 | 00:00

¿De qué se trata la empatía? Es la capacidad de ponerse en el lugar del otro y ver el mundo y las situaciones desde su punto de vista. Todos la tenemos, mujeres y hombres por igual, aunque estos últimos tengan a veces fama de no conocerla.En realidad lo que nos suele faltar es la práctica. Muestra empatía el chiquito de un año que le ofrece su chupete a otro en la plaza cuando lo ve llorar; la mamá que no se enoja, sino que comprende el llanto de hambre de su bebe y le conversa mientras se apura para prepararle la mamadera; el papá que abraza y consuela al hijo que acaba de perder un partido o al que no fue invitado a un programa; la maestra que comprende el fastidio de los chicos al terminar el recreo y puede ir a buscarlos para no tener que castigarlos; el jefe que entiende la necesidad de su empleado de ir al acto escolar de su hijo (independientemente de que pueda o no autorizarlo). La empatía nos acerca a los demás, quienes a su vez perciben nuestra cercanía. Además, el hecho de ampliar nuestra mirada nos ayuda a tomar mejores decisiones.La empatía es indispensable en la primera infancia para la construcción de un vínculo de apego seguro: sólo si la madre entiende lo que le pasa a su bebe puede ofrecerle lo que necesita y así crece en el bebe la confianza en ese vínculo. En realidad sigue siéndolo durante la crianza, pero también en todas nuestras relaciones, en la pareja, con los amigos, en el trabajo; es la base de la negociación empresarial ya que una buena comunicación se sostiene sobre la capacidad de empatía.

La empatía se enseña? con empatía. ¡Cómo nos cuesta entender esto con nuestros hijos! Muchas veces queremos que ellos escuchen y entiendan, que nos comprendan a nosotros, sin darnos cuenta de que es un tema que no se aprende por decreto ni con enojos y penitencias, sino con la buena escucha y con la comprensión de papá y mamá.

En nuestra mente (criados “a la antigua”) para comprender tenemos que estar de acuerdo y esto puede ser un gran impedimento a la hora de intentarlo, pero la realidad es otra: puedo comprender otros puntos de vista aun sin estar de acuerdo. Por ejemplo: puedo entender el deseo de mi hijo de no ir al colegio mientras le sigo poniendo la ropa para salir, o puedo comprender el enojo porque es el cumpleaños de su hermanita y no el suyo, aunque esto no signifique permitir cualquier conducta o ceder si algo no nos parece correcto o adecuado.

Todo sentimiento, pensamiento, deseo, pedido, sueño, anhelo, puede ser comprendido, aunque algunas veces debamos acompañar nuestra empatía con límites a la conducta y sosteniendo el dolor de que no se puede hacer todo aquello que a uno se le ocurre, aunque tenga muchas ganas. Justamente de eso se trata la capacitación emocional, cuyo eje central es precisamente la empatía.

El resultado para la autoestima es enorme, porque los chicos ven que validamos no sólo sus zonas luminosas (bueno, respetuoso, responsable, obediente, etcétera), sino también las más “oscuras” (celos, egoísmos, enojos, miedos, codicia, tristeza, fiaca, etcétera)

Claro que uno de los (maravillosos) inconvenientes de usar la empatía es que nuestros hijos se fortalecen, saben lo que quieren, aprenden a sostener su punto de vista y a defenderse. Y todo eso es fantástico, pero nos da más trabajo como padres, porque ¡cuesta encauzar tanta opulencia!

Evento Jueves 17/10 – 18 hs. Vitaminas para OSC: Proyectos educativos

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VITAMINAS para OSC – 2013

La Asociación Cristiana de Jóvenes – YMCA,  INVITA   a los integrantes de Organismos de la Sociedad Civil – OSC y afines tales como ONG, a seguir participando del programa  Vitaminas para OSC, cuyo quinto encuentro será el próximo jueves 17 de Octubre del 2013.  

Ya se encuentra abierta la inscripción para el sexto encuentro de Vitaminas para OSC, jueves 17 de Octubre a las 18.30 hs, en la sede de YMCA, Reconquista 439 – CABA.  Se abordará la temática  “PROYECTOS EDUCATIVOS: Sensibilización de la comunidad; inserción de los proyectos y abordaje. Interacción con la comunidad. Campañas de prevención. Solidaridad y Cooperación – trabajo mancomunado de Escuela y Sociedad Civil. Estrategias didácticas para trabajar desde la ONG/ OSC.”.-

Nos acompañará en esta oportunidad la Dra./Prof. Mónica Vicenti, Directora de Estudio de la Villa 31 Retiro CABA, reciente designación por la Legislatura Porteña, como personalidad  destacada en la Ciudad de Bs. As. y Voluntaria de la YMCA.-

Si aún no participaste de los encuentros anteriores, podes completar tu inscripción en la ficha que se adjunta. Una vez completa, remitirla a vitaminasparaosc@ymca.org.ar.  Por el contrario, si ya participaste en este año, escribí al mail y cíta el encuentro en que estuviste.

La participación es libre, no arancelada y con cupos limitados, por ello se requiere asumir el compromiso, que en el caso de no poder asistir, avisar para direccionar la vacante a otra persona.

Te esperamos en Vitaminas para OSC, para que juntos podamos intercambiar conocimientos, pensamientos e ideas y así poder realizar un mejor impacto social de nuestras acciones altruistas.

Organiza Asoc. Cristiana de Jóvenes – YMCA, con el apoyo de COPIDIS & SECHI– Secretaría de Habitat e Inclusión del GCBA.

Informes e inscripción: vitaminasparaosc@ymca.org.ar

 

1era mención en el Concurso Buenas Causas

logoBUENASCAUSAS

 

NutriRed.org junto con Fundación Horacio Zorraquín, Misiones Rurales, Sembrar Valores y Fe y Alegría recibieron la 1era MENCIÓN en el Concurso Buenas Causas de Fundación La Nación.  Estamos muy felices por el trabajo en red que permitirá la difusión del valor de la EMPATÍA.

Compatimos con uds. la presentación VER PRESENTACIÓN

Educación en valores – Palabras de Francisco Okecki, Presidente de NutriRed.org

EDUCACIÓN EN VALORES:
Esta es una invitación a introducir valores humanos en escuelas primarias.

ARGUMENTACIÓN:
Se habla que con la educación se solucionan nuestros males sociales,  culturales y económicos.
Solo educar técnicas no es la solución.  Guerras atroces,  gobiernos totalitarios o populistas,  o la última crisis de Aseguradoras y Bancos del primer mundo,  la provocaron mayoritariamente profesionales corruptos de poder y dinero.  Quién negará que en nuestro país escasean valores como la palabra,  la cultura del trabajo,  el esfuerzo,  la honestidad, o la justicia en las retribuciones del trabajo, etc. ?.
Sin valores como el diálogo, solidaridad y varios otros,  hacen imposibles políticas públicas y quedan estériles leyes o emprendimientos de cualquier orden.  Es el deterioro y el desorden generalizado.

SOLUCIÓN:
La solución debe empezar creando valores en la sociedad y empezando por los niños.
La información queda en los muy pequeños,  grabada de por vida y este proceso imborrable se detiene aproximadamente a los 14  años.
Estos valores humanos y morales,  son ideas y principios que guiarán su manera de actuar por toda la vida
(solidaridad,  justicia, diálogo, libertad,  dignidad,  honestidad, respeto,  esfuerzo,  constancia,  bondad,  etc.)
Cuando las sociedades como la nuestra,  mayoritariamente pierden valores,  todas las familia ya no pueden darlos y solo queda el recurso de las escuelas primarias.  Es preparar a las maestras en la comunicación de esos valores.

NutriRed.org son personas que crearon un sitio de internet,  cuyo objetivo es luchar contra las causas que provocan la desnutrición infantil utilizando las redes sociales.  La asistencia es una necesidad humanitaria,  pero no la solución definitiva.  Si lo es en cambio,  la educación en valores masificada,  porque en una generación,  provocaría cambios tan notables en la población,  que esta no soportaría semejante aberración en un país exportador de alimentos.

PROYECTO:
Un grupo de personas y NutriRed.org,  hemos formalizado una alianza con la Fundación Horacio Zorraquín,  para proponer a empresas que financien programas de educación en valores morales y  humanos en escuelas primarias a su elección.
Estas empresas  pagarían el asesoramiento y el material del programa de la Fundación Horacio Zorraquin  (FHZ),  hoy  (2013/2014) con menos de 30 000 pesos por colegio,  sumar la contratación de una profesional preparada por la FHZ ,  para que entrene a las maestras de primaria de escuelas elegidas por dichas empresas.

La estructura  de la FHZ,  con más de cien escuelas con su programa,  ya no resiste un mayor crecimiento en sus responsabilidades. Por lo que si este  emprendimiento  toma realidad en varias empresas,  necesitaríamos además una muy pequeña organización , con un coordinador,  todo rentado por ese conjunto de  empresas.

HISTORIA:
Por más de un año en Nutrired,  hemos buscado incansablemente otros programas de excelencia para estas escuelas primarias.
Varios colegios y organizaciones asistenciales enseñan valores con éxito.   Pero necesitábamos un programa que ya esté funcionando,  tanto en escuelas públicas como privadas y en diversas condiciones y geografías.  Que pudiera viralizarse,  masificarse rápidamente en estructuras ya creadas  (escuelas primarias).
Solo encontramos dos:  el de la Fundación Horacio Zorraquín  (FHZ)  y  el de Lourdes Majdalani.  A nuestro pesar, no tuvimos la habilidad de acordar con esta última.

PROPONEMOS:
Esta es una propuesta concreta y está funcionando,  solo necesita expandirse.
Necesita comunicación,  que  esta propuesta se retransmita a la mayor cantidad de gente posible.
Así aparecerán ayudas generosas y creativas.
Es nuestro profundo deseo que quien lea estas líneas,  se acerque a nosotros y sea parte de la construcción de un nuevo país.

Afectuosamente,
Francisco A.Okecki
www.nutrired.org
Nutrired.org AC
Presidente

Valores – Consejo Publicitario Argentino

¿Qué son los valores?
Los valores son parte de nuestra vida, construyen nuestra identidad y nuestras sociedades. Son las ideas y principios que guían nuestras maneras de actuar. No son reglas que tenemos que aprender de memoria o ideales inalcanzables, los valores son parte de nuestros días, de nuestra esencia y son construidos en nuestra vida cotidiana. Con nuestras decisiones, con nuestras palabras, con nuestras intenciones y con nuestras acciones. Son las convicciones profundas que nos orientan a la hora de actuar de una manera o de otra, a la hora de tomar las pequeñas decisiones de cada día, que nos van conformando como personas y que recrean nuestra cultura.Actuar con valores nos hace mejor. Porque cuando actuamos con valores involucramos nuestras emociones y nuestras pasiones. Hacemos sentir bien a otros, y ese bien repercute en nosotros mismos y mejora el entorno. Hacemos bien y hace bien.
Desde su etimología, alegría significa vivo y animado. Es un estado interior luminoso, que genera bienestar general y altos niveles de energía. Cuando actuamos con alegría generamos un accionar constructivo, que se manifiesta en nuestra apariencia, nuestras palabras, nuestras decisiones y en nuestra forma de actuar.
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Es una necesidad social básica del ser humano. La buena convivencia es uno de los factores más trascendentes para el bienestar, la felicidad y hasta para la salud de una persona. Una convivencia positiva se construye cotidianamente con respeto, amor y tolerancia.
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La equidad es la justicia natural, se inspira en el respeto y la tolerancia, introduce el principio de justicia en la igualdad. Nos plantea los objetivos que debemos conseguir para avanzar hacia una sociedad más justa.
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Es un sentimiento, emoción o actitud de reconocimiento hacia la generosidad ajena, el esfuerzo realizado por los otros cuando nos proporcionan ayuda. No se trata de devolver un favor con otro favor, o con un regalo. No es una deuda material o que pueda cuantificarse. Lo importante es el sentimiento de admiración por las calidades humanas que nos hicieron bien. Ver afiches
Es la aceptación sincera de las cualidades y limitaciones que tenemos, mostrándonos tal cual somos, con autenticidad. Es la ausencia de la soberbia, del orgullo, de la vanidad.
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Integridad viene de la misma raíz latina que entero, sugiere la totalidad y plenitud de una persona, que no está dividida ni se comporta diferente según la situación. La persona íntegra es recta, honrada y denota entereza en todos sus actos. Ser íntegro es también comunicar las intenciones, ideas y sentimientos abierta y directamente, y estar dispuesto a actuar con honestidad en todo momento.
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La libertad es la capacidad de actuar según nuestra propia voluntad y responsabilidad. Está relacionada con la independencia, con la justicia y con la igualdad. Somos libres cuando podemos elegir sin presiones o factores que interfieran con nuestras decisiones voluntarias. Vivir con libertad repercute positivamente en nuestra salud física y mental.
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Es la fuerza interior que nos permite llevar a buen término nuestras metas. La perseverancia necesita de dedicación y firmeza en las actitudes, las ideas y la realización de las cosas. Somos perseverantes cuando actuamos con paciencia, disciplina, decisión, valentía y responsabilidad.
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Respetar es reconocer la humanidad del otro, es aceptar, apreciar, y valorar sus cualidades y sus derechos. Respeto es también el reconocimiento del valor propio: cuando logramos cuidarnos a nosotros mismos, nos estamos respetando. Y cuando nos respetamos y cuidamos a nosotros mismos, valoramos el respeto hacia los demás. Respetar también es compromiso con nuestros pares. Es contribuir a potenciar el desarrollo y el crecimiento de quienes forman parte de nuestra sociedad. El respeto es la base de una auténtica convivencia en paz, el respeto a los derechos de todos los individuos y de la sociedad en su conjunto.

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La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de los actos realizados libremente. Las pequeñas responsabilidades diarias, nos preparan de a poco para ir asumiendo responsabilidades mayores. Si actuamos responsablemente, logramos dos cosas muy importantes: la confianza en nosotros mismos y la confianza de los demás. Así podremos elegir con libertad, actuar con mayor independencia y decidir con mayor seguridad.
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La verdad es la conformidad de lo que se dice con lo que se siente o se piensa. Somos veraces cuando existe coherencia entre nuestra auténtica forma de existir en el mundo y la interpretación que hacemos de ello. La persona veraz no engaña, ama la verdad y la proclama. La sinceridad consiste en profesar siempre la verdad en las cosas que decimos o hacemos, es el modo de expresarnos libre de fingimientos. Se trata de un valor que caracteriza a las personas por su actitud congruente, que se mantienen en todo momento, basada en la veracidad de sus palabras y acciones.
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Solidaridad es el sentimiento de unidad basado en metas o intereses comunes. Somos solidarios cuando nos unimos con otros y colaboramos mutuamente para alcanzar un fin común, actuando sin egoísmo ni ambiciones personales.

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La tolerancia es el respeto por las ideas, creencias o prácticas que son diferentes o contrarias a las nuestras. Es también reconocer que los errores y equivocaciones son parte del ser humano, y que todos somos dignos de afecto, respeto y de ser aceptados. Ser tolerantes nos permite coexistir pacíficamente.

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